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中国硬笔书协副主席、湖南省硬笔书法家协会主席崔国强专访

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信息来源: 湖南大书法网作者: 彭瑞芳发布时间:2021-12-31 00:59【字体:

        百年恰是风华正茂,百年初心历久弥坚。今年是中国共产党成立100周年,也是实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年。在湖南省硬笔书法家协会庆祝中国共产党成立100周年“浓墨酣笔颂党恩”大书法展隆重举行之后,湖南省硬笔书法家协会主席崔国强接受了诗书画评论家彭瑞芳专访。崔国强,中国当代诗书画大家、国家一级美术师、中国硬笔书协副主席、诗书画艺术院院长、大书法教授、湖南师范大学客座教授,湖南省硬笔书协主席,湖南省书协主席团成员。

        彭瑞芳:做为当代著名诗书画大家,我们都想了解下您的书法学习历程? 

        崔国强:学习书法是十分快乐有趣的事情,如果问我从什么时候开始学习书法的,回答是从我第一次感觉到写好字非常愉快、十分乐意不停地写那时开始。这个时候我记得是进入初中学习,13岁的年纪,即1969、1970年间。 

        这个时期的大背景,就是史无前例的无产阶级文化大革命运动,我在益阳家乡乡村小学就读,外面的世界虽很精彩,我们却没出过远门,看不到热闹,老师们也还敬业,大城市闹革命轰轰烈烈,我们这还能教室里书声琅琅,偶尔有游行、械斗的消息传来,听了还不寒而栗。上学课程不是太多,主要有天天读、政治、语文、数学、音乐、体育等,写字好像也用毛笔写过,但似没有在乎。作业少,不存在现在的补课、上什么专业辅导班的事。 

        让我与书法扯上边,是缘于意外收获,也算是`文革"给我带来的红利吧。"文革“运动把一批家庭出身有问题的教师,从县级中学下放到我们乡村小学进行劳动锻炼,改造思想。下放来的老师中,就有一位语文老师石长庚,听说这个老师有学问,书法好,属于"反动学术权威"一类,老师告诉我们,别看他们文质彬彬,谦谦君子的样子,肚子里装的什么坏水谁也搞不清,要监督他们进行劳动改造。石老师平时的工作是平整操场(泥巴地的)、修理课桌、挑粪浇莱、用牛粪泥糊补剥落了的墙壁等,与其他"牛鬼蛇神"老师比,他还有一个例外任务:写会标,刷标语。石老师的字确实写的好,马上吸引了包括我在内的一大批学生粉丝,我们学他的字,议他的字,把学象他的字成为一种荣耀,实话实说,我们那些同学就是从石老师所写的会标、标语里才认识了书法,才激起了书法的热情,从那时起,我才对书法着迷并开始学习书法,一直坚持到现在。只可惜,我的那帮同窗粉丝们后来大多兴趣转向了,坚持下来的已寥寥无几。 

        "文革“时期,县城、乡村城镇书店是买不到古代字帖的,即使原来经营过,剩下的字帖也被视为"四旧"下架或付之一炬了。我们的"字帖"就是追踪石老师的新作一一开会所写会标、墙头所刷标语。好在那时天天有会,标语事业也风起云涌,有"两把刷子"的石老师常是满负荷连轴转,我们也跟着学的不亦乐乎,或在会场里对着会标比手划脚,或在留下石灰字迹的墙边留连忘返。有位姓赵的老教师看到我们痴迷的样子,大概被感动了,一日,神秘地把我拉到一旁,说送你一本字帖,这是我从家里翻出来的,外面也买不到,愿你好好学习,不辜负了我对你的一片苦心。我捧过字帖一看,是一本《柳公权玄秘塔碑帖》,我万分感谢,如获至宝,自此天天临池不辍,越写越来劲,久而久之,老师同学们都夸我进步快,有前途。现回顾起来,这正是我向书法艺术登堂入室迈出的第一步,由于这一步,才有了我学而不厌的今天。 

        从以上经历,你们能看出我学习书法的初心吗?  哪来的动力?要我自己回答,一句话:喜爱!因喜爱而成自觉,这就是动力所在。若细一点归纳,有如下几点: 

        一是美的吸引。美好的事物总是人人喜爱的。书法之美,是无声的音乐,无形的舞蹈,无象的图画,入眼扣人心弦,赏析心花怒放。尤在"文革“艺术荒凉的年代,更为引人入胜。在"文革"运动中,审美意识高度统一而单调,人们衣食住行千人一面,艺术表达千篇一律,在这样的环境下,一手漂亮的字,就特别抢眼,给人以追求的欲望和历行的冲动,其诱惑力是不以人的意志为转移的。 

        二是使命所在。这么优秀的文化遗产,只有传承好、发扬光大才能对得起祖先,千万不可在我们这一辈手中丢失了。别看当时年纪小,珍惜爱护美好事物之心是与生俱来的,热血少年,正开始释放报国情怀之节,面睹国粹,如对至尊,油然而生敬畏,一种要保护好祖先的成果,把珍贵的古代遗产继承下来、传播下去的责任感自然生发出来,真还有初生牛犊、舍我其谁的胆识和勇气,虽没有干一番伟大事业的雄心和计划,但有一分热、发一分光的担当是有的,力所能及,能做到多少算多少,这也正是书法艺术的魅力之所在。 

        三是技可养身。无论如何,写一手漂亮的字,也算是一门技能,临渊羡鱼,不如退而结网。学总比不学好,多一门技艺在身,总比没有或少一门技能更有底气,更保险,养家糊口就多一条路。后来的生活工作,也印证了这一点。在学校也好,走出社会也好,身有一技之长,总让人刮目相看,那时出黑板报、写大字报、刷墙报、写标语、刻钢板(印刷腊纸),我都能派上用场,在人们眼中享受"书生"、"秀才“待遇。别人对自己的看法好,自卑感就少了,自信心就强了,其他各方面的努力也很容易跟上来了。现回头看,学好书法不仅是新技能的掌握,更是人生奋斗的动力源泉。 

        美的吸引致内心喜爱,使命所在迫自己不可放弃,技可养身使工作生活更为便利,外在动力与内在动能齐备,个人爱好与社会需求吻合,于是我对书法艺术的不断探索,逐渐由开始的爱好,化为了一种生活方式。几十年来孜孜不倦,乐此不疲。老来更拓展阵地,向诗书画方向综合发展。以前是书法给我的工作生活助了一臂之力,现在是书法给我艺术的全面发展奠定了坚实基础。真的得感谢你一一伴我一生成长的书法。 


        彭瑞芳:中国硬笔书法协会的宗旨是:弘扬中华文化、践行大书法。您是资深的中国硬笔书法协会副主席,中硬书协诗书画院院长、并长期担任湖南省硬笔书协主席,请您谈谈在当今书坛践行大书法的意义? 

        崔国强:汉字是书法的载体,书法艺术的发展与汉字的创造成长紧密相连,文字的功用首在交流,书法的功用重在悦目,交流的实用性与美观的艺术性从一开始,就是形影不离,相辅相成。从发展看,从远古到现在,是遵循"硬笔(石刀、骨刀等利器)为主一一毛笔为主一一硬笔(铅笔、钢笔等)毛笔并行“这样一条路径走过来的。可以看出,中国的书法史就是一部大书法的发展史。中国硬笔书协倡导大书法理念,是顺应历史潮流,尊重客观事实,推动艺术发展的有效举措,其意义十分深刻重大。 

        首先,致力于书法事业全面发展和整体推进。中国书法,是以汉字为载体、以文房四宝为工具,用特定的方法来表现文字美的艺术形式。我国最早的成熟文字甲骨文,是商朝晚期契刻在龟甲或兽骨上、王室用于占卜的记事文物,从清光绪年间发现收集,至2012年,在已收集到的15万余片有字甲骨中,已经识别约4500多个单字,这些文字也同时被认为是汉字书体之一。龟甲、兽骨坚硬,要把文字写上去,必用更坚硬的石刀、骨刀,这是硬毛书法的最初形式。还有秦砖上的文字、山崖上的文字,无不是以坚硬利器刻就,另还有实实在在竹笔、骨笔的考古发现,元代吾丘衍《学古编》:”上古无笔墨,以竹梃点漆书竹上,竹硬漆腻,画不成行,故头粗尾细,似其形耳。“这是硬笔书法为主的上古期,秦代以蒙恬为代表的先贤发明毛笔并广泛推广应用,特别是东汉蔡伦发明造纸术的推广应用,书法艺术更是突飞猛进。中国书法的历史,是硬笔毛笔为工具共同创造的历史,这本来是人人知晓、无可厚非的事实,但当书法艺术兴旺发达之后,有些人忘了硬笔是书法艺术的开拓者,瞧不起硬笔书法了,在一些词典或专著论述中,书法的定义成了:文字的书写技术,特指用毛笔写汉字的艺术。硬笔写的呢?虽然天天在用,却从书法艺术中一笔抹掉了。一个由硬笔创始、毛笔兴旺、硬笔大普及的书法艺术,生硬地由毛笔书法作为唯一代表,这显然是不公平、不合理、也不切合实际的。故中国硬笔书协倡导践行大书法,并非是玩个新概念,也不是占个艺术山头,而是还书法艺术历史的本来面目,纠偏补缺,正本清源。以便名正言顺、理直气壮地把祖国书法艺术事业全面发展,整体推进! 

        其次,有利于艺术资源的开发利用。毛笔的问世,是对中华文明传承发展的重大贡献,毕竟石刻刀划难度大、效率低、麻烦大、耗工费力,是不是还有另一种书写工具,也能象毛笔一样书写快捷,或更为便利?考古发现给了我们答案:有,竹笔。从笔尖形状看,不愧是现代钢笔的老祖宗。只是现代钢笔笔尖是不锈钢制造,古代竹笔笔尖是圆竹削成,笔尖中间破一条缝,起聚墨缓流作用。在祖国西北的敦煌地区,2000多年前就已十分普遍地使用各种硬笔书写。莫高窟出土的经卷中,有2万多张经卷是用硬笔书写的。无数研究发现证明,在书法艺术历程中,硬笔书法盛行于先秦,隐行于毛笔兴旺的秦后期至新中国初期,再次风靡于当代,是贯通于中华五千年文明史全过程的唯一书法脉络,与毛笔一道,以不同的工具特点,丰富着书法艺术的宝库。今天我们倡导大书法,就是发掘历史书法艺术精华,充分发掘现有资源优势,在书写工具、情感表达、作品制作等方面,大胆开拓,不断创新,不拘一格,真正做到百花齐放,营造书法艺术创造性转化,创新性发展的良好氛围,开创新时代书法艺术新局面。 

        其三,加速书法艺术的普及推广。学习书法是广大青少年、特别是在校学生的神圣使命,引导学生写好书法是教师和书法工作者责无旁贷的天职。践行大书法,不是一个空洞的口号,是在人们认识回归后的具体行动。由于以往偏颇宣传造成人们的认识固化,纠偏需要时间的沉淀,不可能就书法概念逢人澄清,处处辨论,所以提出"大书法"这一命题,期以引领书法艺术的方向,其概念人们一看便知,细察晓义,字理明确,通俗易懂,参照易行。第一,顺应了时势。书法艺术发展到今天,已进入书写工具各显神通,艺术表达百家争鸣,价值取向注重特色的时代。大书法理念能拓宽视野,解除束缚,可充分利用现代科技成果、前人宝贵经验和一切可以利用的资源,使书法艺术的内涵更丰富,形式更多样,前景更广阔。第二,避开了成见。毛笔书法、硬笔书法,毛笔书协、硬笔书协,都是祖国文化艺术大树上的一个花苞,本质上,传承祖国文化艺术的初心是相同的,繁荣祖国文化艺术的目标是一致的,只是用不同的方式、从不同的角度来绽放自己的美丽罢了。大书法概念的提出,更是实现了艺术初心与目标的大融合,无需硬分彼此,只要努力实现自己的追求,就是为书法艺术的传承、创新,增强文化自信作贡献,消除不必要的内耗,节约发展成本,集中精力创作思想精深、艺术精湛、制作精良的作品。第三,提供了便利。由于书写工具的差异,往往使许多书法学习入门青少年无所适从,难于抉择。谁都知道,硬笔书法与毛笔书法在书法原理,字法结构,章法布局,气势韵律等基本理论方面是相同的,因笔尖软硬导致运笔技巧上有些差异。差异能导致不同的特色效果,这些在学习中可以相互比较和借鉴。践行大书法,能使青少年在书法学习入门时,不为软与硬而纠结,想学什么学什么,根据自己对工具的爱好、对技能的把握灵活选学,轮流选学,综合选学。能克服主观对立、顾此失彼的尴尬,解除犹豫不决、左右彷徨的困惑,使学习者见识增多、技能增强,长进快,收获大。 

        检验一项倡仪是否可行,实践说了算。实践是检验真理的唯一标准。中国硬笔书协主席张华庆先生,站在中国书法艺术的风口浪尖,以艺术家的良心与创新者的胆略,倡导弘扬中华文化,践行大书法。登高一呼,应者云集。数年来,这一倡导取得了很好的效果,其主张得到了社会、特别是书法艺术界有识之士的广泛认同,反响很好。广大书法家、书法爱好者身体力行,摒弃门户之见,并肩战斗,形成了繁荣中华文化艺术的合力。从组织建设上,中国书协设立有硬笔书法委员会,中国硬笔书协把毛笔书法与硬笔书法、篆刻、刻字放在同等的地位一起推进。我们坚信,大书法的旗帜会越举越高,道路会越走越宽广,前途会越来越辉煌。 


        彭瑞芳:在诗书画的创作中您带领协会是如何身体力行践行大书法的? 

        崔国强:湖南省硬笔书法家协会,在中国硬笔书协的指导下,坚定地奉行传承中华文化,践行大书法的宗旨,取得了一系列可圈可点的成果。 

        一、宣讲大书法理念,完善大书法理论。一个倡导,一种理念,要快速推广扩散,必须广泛宣传,年年讲,月月讲,天天讲,逢人解说,逢会布署,逢事贯彻。以此得到同仁的响应,社会的认同,领导的关注,这是一项长期的工作,指望一蹴而就是不现实的。我们协会主席团在这方面有清醒的认识,首先是领导班子统一思想,从主席团成员到常务理事,理事、再到广大会员,层层解疑,明了事理,把践行大书法化为大家的自觉行动。充分利用大会小会、大活动小活动,见缝插针,排疑解惑,达成共识,携手共进。会员都认同响应了,向社会扩散就顺理成章了。堡垒最易从内部攻破,发散力也是靠堡垒内部聚合,向外才有冲击力。自己协会的主张,自已不明了,不鼓动,以其昏昏,想使人昭昭,是不行的。 

        宣讲要多读书,熟悉书法史,能随时解答对方的质疑。特别注意尊重兄弟协会。作为艺术,是不分协会的,许多民间高手的书法艺术水准,是一般书法协会会员不可比拟的。但组织之间有区别,有界限。如果不注意方法技巧,就可能产生矛盾。所以我在各种活动上,都旗帜鲜明地讲,书协、硬笔书协是党领导下的两个艺术儿子,都是为党为国家为人民服务的,书协是大哥,地位高、势力强、资格老,硬笔书协是小弟,成立时间短,队伍发展迅速,影响力还在成长中,小弟要尊重大哥,多向大哥学习,也请大哥多帮助提携小弟,打仗还靠亲兄弟呢,相互关心,奋进共赢。在回答有些人"你们是大书法,我们成了小书法了啰”的质疑时,明白回答我们都是在践行大书法,这个"大“,不是大小,而是内容,你毛笔硬笔、篆刻刻字样样在行,你是大书法的高手,中国书协,中国硬笔书协都践行的是大书法,尽管中国书协没这样提,但按照大书法的概念,事实上是这么回事。虽然对方不一定就认同你的解读,但也不会觉得你的说法有什么怪异,不至于造成什么隔阂。 

        二、利用各种机会,争取社会认可。我省协会是在省文联领导下、由民政厅登记注册的社会组织,我们利用工作汇报、工作总结、工作交流、全省社会组织经验交流会等机会,把弘扬中华文化,践行大书法贯穿其中,引起领导重视,也让领导机关工作人员了解,取得兄弟组织的声援。力争他们支持我们的工作,在社会各界的鼓励下前进! 

        三、深入开展各项活动,让大书法落到实处。从春节写春联开始,我们全年所有的活动都冠以大书法之名。比较大的活动如:在湘阴县召开全省践行大书法现场会,树典型,立标杆,推介经验,复制样板。如与陕西、四川开展三省大书法艺术联展,用实物展向三省人民认知什么是大书法,让观众感同身受后点赞大书法,投身大书法。如我们通过"践行大书法先进单位"、"践行大书法先进个人"表彰,"践行大书法教学基地"授牌,巩固扩大践行大书法阵地,培育大书法人才。特别我们开展的践行大书法进校园活动,把大书法概念传播到下一代,增强了可持续发展的潜力。